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Desarrollar la capacidad de la escuela para la diversidad – 2014

Los resultados correspondientes a las actividades de SIRIUS del 2012-14, en combinación con la revisión de la literatura, sugieren tres estrategias para abordar cuatro áreas de mejora que ayudarán a construir las escuelas que se han comprometido, tal y como sean capaces, a promover el logro de todos sus alumnos, y la reducción de la brecha entre los resultados académicos de los inmigrantes frente a los nativos